Человека неизменно волнует то, что связано с ним лично. Жителю Донского края из всего курса истории наиболее интересна история мест, где он родился, и вырос или с которыми связала его судьба. Но такого учебника до недавнего времени не было. Учителям, при всей загруженности, приходилось затрачивать огромное количество времени, чтобы из разных источников «набрать» необходимый материал. И вот, наконец, он, долгожданный, увидел свет. Одним из основных авторов стала учитель истории СШ №11 г.Азова И.Л.Бондаренко.
Идея написать учебник по истории Донского края зародилась у Ирины Леонтьевны много лет назад, а возможность осуществить ее появилась только недавно. Год назад необходимым требованием в школах стал региональный стандарт, то есть во всех классах в обязательном порядке должны проводиться уроки по истории родного края – от 6 до 10 часов. А уж как они будут проходить: отдельными уроками, или займут часть урока истории, или, может быть, факультативно – решает учитель.
Новый учебник охватывает широкий круг тем: от седой древности до конца XVI века. Изучение каждой темы завершают вопросы и задания разного уровня сложности – очень интересные даже сами по себе. Не только закрепляющие новые знания, но и развивающие историческое пространственное воображение. Предусмотрено много работ учащихся с документацией, и этому есть объяснение: ЕГЭ основывается на анализе документов. Просто шикарные иллюстрации. В общем – вполне европейский уровень.
И два параграфа целиком посвящены Азову: «Азак» и «Тана». Ирина Леонтьевна рассказывает, что отстоять их было очень непросто – ростовчане ревностно относятся к Азову с его древнейшей историей.
Директор азовского музея-заповедника А.А.Горбенко высоко оценил исторический материал учебника: верно и грамотно изложено. Около половины всех иллюстраций – фотографии экспонатов нашего музея. И.Л.Бондаренко отмечает содействие и помощь в работе над учебником Анатолия Александровича и сотрудниц фонда редкой книги музея Елены Черноусовой и Светланы Перелыгиной. В отличие, кстати, от ростовского краеведческого музея, сотрудники которого отнеслись к сотрудничеству «с прохладцей».
Новый учебник – это первая из трех частей большого проекта под общим названием «Донской край – наш общий дом».
В 11-й же школе все началось еще лет 7-8 назад. Когда министерство исключило курс по истории государства и права, у И.Л. Бондаренко уже были серьезные наработки по истории Донского края, она предложила ввести данный курс. И директор школы ее поддержала. Таким образом, уже в середине 90-х годов, когда мы от многого отказались, а к чему-то определенному прийти не могли, ученики СШ №11 изучали (не факультатив!) предмет «История и культура Донского края».
